지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)
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레포트/인문사회
지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)
목차
지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)
A. 정신지체
I. 정신지체의 定義(정의)와 수준 II. 정신지체의 特性(특성)
III. 정신지체의 요인
가. 신체적 요인
나. 정신지체의 culture-가족적인 요인
B. 학습장애
I. 定義(정의)
II. 학습장애의 요인
C. 영재아
I. 定義(정의)
II. 영재아의 特性(특성)
III. 영재아의 가족
참고한 문헌
지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)
지능의 이상발달에는 지능이 mean or average(평균) 에 못 미쳐 학습과 생활에 적용 문제를 가진 경우와, 반대로 지능이 극단적으로 뛰어나 능력의 발달에 탁월성을 보이는 두 가지의 상반되는 경우가 있따
A. 정신지체
I. 정신지체의 定義(정의)와 수준
지적 능력이 고정된 불변의 特性(특성)으로 간주되던 몇 십년 전만 해도 정신지체는 일종의 불치병으로 간주되어 천치 (idiot)나 정신박약(feeble-minded)이라 불리었다. 그러나 195
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목차
지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)
A. 정신지체
I. 정신지체의 定義(정의)와 수준 II. 정신지체의 特性(특성)
III. 정신지체의 요인
가. 신체적 요인
나. 정신지체의 culture-가족적인 요인
B. 학습장애
I. 定義(정의)
II. 학습장애의 요인
C. 영재아
I. 定義(정의)
II. 영재아의 特性(특성)
III. 영재아의 가족
참고한 문헌
지능의 이상발달(아동의 지능발달장애)
지능의 이상발달에는 지능이 mean or average(평균) 에 못 미쳐 학습과 생활에 적용 문제를 가진 경우와, 반대로 지능이 극단적으로 뛰어나 능력의 발달에 탁월성을 보이는 두 가지의 상…(省略)
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