槪念도의 작성
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작성일 22-12-23 07:24
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槪念도의 작성
개념도,학습과제,분석,학습자,분석,요구분석,상위위계,하위위계,관련성,교차연결,실례,선행조직자,사범교육,레포트
다.설명
槪念도는 槪念들 사이의 관계를 2차적으로 도식화한 그림으로 槪念도를 통해 학생들의 선행槪念을 파악할 수 있으며, 이를 통해 교육과定義(정이) 개발과 수업의 계획에 활용이 가능하다. concept(개념)도는 오슈벨의 유의미학습에 근거하여 Novak이 고안하였다. 더 나아가 concept(개념)도란 concept(개념)들 사이의 관계를 2차원적으로 도식화한 그림이다. 또한 槪念도를 통해 얻을 수 있는 많은 장점이 존재한다. , 개념도의 작성사범교육레포트 , 개념도 학습과제 분석 학습자 분석 요구분석 상위위계 하위위계 관련성 교차연결 실례 선행조직자
레포트/사범교육
1. concept(개념)도의 의미
2. concept(개념)도 작성을 위한 학습Task 분석
3. concept(개념)도의 평가
4. concept(개념)도의 활용과 이점
1. concept(개념)도의 의미
concept(개념)이란 사물들이 가지는 공통적인 속성을 의미한다. 또한 개념도를 통해 얻을 수 있는 많은 장점이 존재한다. concept(개념)도를 통해서 얻을 수 있는 것은 concept(개념)들의 위계와 상호관계이다.
순서
개념도는 개념들 사이의 관계를 2차적으로 도식화한 그림으로 개념도를 통해 학생들의 선행개념을 파악할 수 있으며, 이를 통해 교육과정의 개발과 수업의 계획에 활용이 가능하다.
